Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Vedoucí ŠPP – Mgr. Michaela Bělová

 1. stupeň

metodik prevence Mgr. Martina Fornouzová
tel: 379 304 623
e-mail: fornouzova@zsprestice.cz
konzultační hodiny po individuální domluvě

výchovný poradce Mgr. Danuše Velíšková
tel: 379 304 623
e-mail: veliskova@zsprestice.cz
konzultační hodiny: pondělí 13.30 hod. – 15.00 hod., případně po individuální domluvě

 2. stupeň

metodik prevence a výchovný poradce Mgr. Iva Klasnová
tel: 379 304 725
e-mail: klasnova@zsprestice.cz
konzultační hodiny po individuální domluvě

výchovný poradce pro oblast inkluze a kariérového poradenství
Mgr. Michaela Bělová
tel: 379 304 711
e-mail: belova@zsprestice.cz
konzultační hodiny: středa 7.15 hod – 7.45 hod, případně po individuální domluvě

Metodik prevence zajišťuje:

• standardní činnosti školního metodika prevence (dle přílohy č. 3 vyhlášky č. 197/2016 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních)
• aktivity pro žáky i pedagogy zaměřené na prevenci záškoláctví, vznik závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, prekriminálního a kriminálního chování, sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů
• spolu s vedením školy spolupráci s orgány státní správy a samosprávy, s poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými institucemi, které působí v oblast prevence sociálně patologických jevů
• intervenci v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů
• spolupráci s třídními učiteli při zachycování varovných rizikových signálů pro rozvoj sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků či v kolektivu
• nasměrování žáků (případně zákonných zástupců těchto žáků) s rizikovým chováním na odpovídající odborné pracoviště
•  přípravu podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování
• vedení průběžné databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence sociálně patologických jevů

Výchovný poradce zajišťuje:

• péči žákům s rizikovým či problémovým chováním
• podává návrhy a doporučení týkající se výchovy, vzdělání, prevence a nápravy problémů
• společně s vedením školy spolupráci s orgány péče o dítě, sociálním kurátorem, PČR a krizovým centrem

Výchovný poradce pro inkluzi zajišťuje:

• činnosti související se vzděláváním žáků s potřebou podpůrných opatření (SVP)
• metodickou pomoc učitelům při zavedení a realizaci podpůrných opatření
• spolupracuje v otázkách diagnostiky se Školským poradenským zařízením
• finální podobu individuálního vzdělávacího plánu, při jehož vypracování učitelům poskytuje metodickou podporu
• ve spolupráci s třídními učiteli sledování žáků nadaných a talentovaných, navrhuje další péči o tyto žáky
• podporu žákům cizincům