V oblasti práce s žáky vyžadující zvláštní pozornost výchovný poradce:

• Koordinuje činnosti související se vzděláváním žáků s potřebou podpůrných opatření (SVP) a dohlíží na jejich realizaci.
• Zajišťuje finální podobu individuálního vzdělávacího plánu, při jehož vypracování učitelům poskytuje metodickou podporu.
• Věnuje péči žákům s rizikovým či problémovým chováním, spolupracuje s koordinátorem prevence rizikového chování.
• Ve spolupráci s třídními učiteli sleduje žáky nadané a talentované, navrhuje další péči o tyto žáky.
• Poskytuje podporu žákům cizincům.

V oblasti volby povolání výchovný poradce:

• Vede agendu spojenou s přijímacím řízením žáků na střední školy.
• Poskytuje poradenskou činnost pro rodiče a žáky při volbě povolání, při vyplňování přihlášek na střední školy nebo při odvolacím řízení.
• Spolupracuje s náborovými pracovníky středních škol a učilišť, dále spolupracuje s úřadem práce, organizuje společně s vedením školy náborové, informační a předváděcí akce pro žáky 9. a 8. ročníků.

V oblasti metodické a informační činnosti výchovný poradce:

• Poskytuje metodickou pomoc pedagogům v otázkách zavedení a realizace podpůrných opatření žákům se SVP, individuálních vzdělávacích plánů, práce s nadanými žáky.
• Podává návrhy a doporučení týkající se výchovy, vzdělání, prevence a nápravy problémů.
• Sleduje změny v právních předpisech týkající se problematiky výchovného poradenství a seznamuje s nimi pedagogické zaměstnance.
• Vzdělává se v oblasti nových a alternativních výchovných trendů, informuje o nich vyučující.
• Spolupracuje se školním koordinátorem prevence rizik.
• Spolupracuje v otázkách diagnostiky se Školským poradenským zařízením.
• S vedením školy zajišťuje spolupráci s orgány péče o dítě, sociálním kurátorem, sociálně právní komisí na ochranu dítěte, Policií ČR a krizovým centrem.